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田径游戏教案

作者:99贵宾会-99贵宾会娱乐-99贵宾会官网      发布时间:{$itemInfo['publish_time']|date='Y-m-d H:i:s',_ _ _99贵宾会以专注服务高级娱乐平台为首要,为玩家提供前所未有的游戏体育.99贵宾会娱乐贵宾通道专属玩家,存款、取款、优惠更快速到账,更快速有效地解决您的问题.99贵宾会官网下载客户端即可畅玩风靡全球的所有热门游戏!}##}

  田径游戏教案_小学教育_教育专区。课 次: 第一次课 日 期: 章(讲)节:田径游戏(第一讲) 教 学 任 务:明确田径游戏的定义、分类,田径游戏的价值与特点; 体育游戏的组织和教学,体育游戏课应注意的问题 重 点:体育游戏的组织和教

  课 次: 第一次课 日 期: 章(讲)节:田径游戏(第一讲) 教 学 任 务:明确田径游戏的定义、分类,田径游戏的价值与特点; 体育游戏的组织和教学,体育游戏课应注意的问题 重 点:体育游戏的组织和教学及体育游戏课应注意的问题 难 点:体育游戏的组织 需用教具:计算机及相关多媒体设备 教 学 内 容 方 法 手 段 第一节 明确田径游戏的定义、分类,田径游戏的价值与特 点; 一、 田径游戏的定义 利用具有田径项目特点的形式,所进行的游戏活动 (跑、跳、投等) 。 二、田径游戏的分类 1、 按项目分类: (1) 跑类: (2) 跳类 (3) 投类 2、 按形式分类 (1) 徒手进行的游戏项目; ①在游戏场地上画线即可进行的游戏, ②借助部分固定器材进行的游戏, (2) 利用某些器材进行的田径游戏 二、演示: ①图示 (幻灯片 1) ★幻灯 1.ppt ②图示 (幻灯片 2) ★幻灯 2.ppt 1、 讨论发言:给 自己所知的 “田径 游戏”下定义 2、举例说明:跑 类、跳类、投类游 戏的基本形式 3、 提出问题并加 以讲解 如:实心球、跳绳、沙包等;但尽量不使用大重量的器 举 实 例 对 田 径 游 戏的价值进行讲 材,如:杠铃、壶铃、铅球等 (3)个人为单位与集体为单位; 第二节 田径游戏的价值和特点 一、 田径游戏的价值 1、 田径游戏的教育价值: ① 体育游戏的特征是体力活动与智力活动相结合、 富 有浓厚娱乐气息和鲜明教育意义。 ② 通过体育游戏,可以锻炼身体,培养品德,增长知 识,掌握技能,陶冶情操,磨练意志。 ③提高学生的团结协作意识,弥补田径项目单项竞争的 弱点和不足。 1 解: 演示: 个人游戏(幻灯片 3--5) ★幻灯 3--5.ppt 集体游戏(幻灯片 4) ★幻灯 6--7.ppt 教 学 内 容 方 法 手 段 2、 田径游戏的健身价值: 通过事例说明田 能有效提高学生速度、耐力、灵敏、协调、力量等素质, 径 游 戏 的 基 本 功 并且内容丰富多彩,形式多变,趣味浓厚,竞争性强,场面 能 生动活泼,器材和场地要求不高,深受广大青少年的欢迎和 喜爱。 3、体育游戏的基本功能 ①能诱导学生更快地学习掌握某项技术动作; ②能提高学生掌握技术动作的质量; ③能有效地增加学生练习的运动量; ④能发展学生身体的各项素质; ⑤能有效的提高学生参加体育锻炼的兴趣; ⑥能较好地培养学生团结互助的集体主义精神; 讲解田径游戏特 二、田径游戏的特点 点 图表演示 1.田径游戏目的明确,以增强体质为主,其次是发展智力 提示:让学生集思 和进行娱乐; 广益说出田径游 戏的部分明显特 2.田径游戏参加者基本无年龄限制,活动轻松活泼,形式 点,并指出与其它 多样且可多变,对场地和器材要求的伸缩性较大,能够 游戏的不同 在各年龄段人群间因地制宜地开展。 3.游戏的动作、形式和规则都具有较大的可变性。可根据 参加者的实际情况灵活掌握。 体育游戏活动对场地和器材的要求较低,可利用各种条件进 行活动,真正能做到“少花钱多办事,不花钱也办事”的效 果。具有强大的活力和广阔的发展前景 第三节、田径游戏活动的组织: 选择好合适的体育游戏内容后,还应运用一套科学的 组织方法,才能引导好学生进行练习,达到预期的效果。 一、教师讲解为 主,结合部分录 象、幻灯和图片进 行说明。 二、一些重点内 容需对学生进行 提问,以便加深印 象。 2 教 学 内 容 方 法 手 段 一、游戏的内容讲解清楚: 举例:怎样才能将 讲解时教师站立的位置要合理恰当, 要能让学生听的 游戏的方法、规则 清楚,看的明白。讲解的顺序一般是:游戏的名称,目的 及要求讲解清楚。 意义,练习的过程和方法,规则及要求,评比的标准,注 使 游 戏 正 确 而 顺 意事项等。 其中应特别讲解清楚游戏的方法、 规则及要求。 利的进行。 为节省时间,讲解要重点突出,简明扼要。为了便于使学 生较快的理解和掌握游戏的方法和步骤,可结合示范进行 重点:教师如何充 分调动学生的积 讲解。 极性 二、组织工作要严密: 游戏的开展应在教师的直接领导和指挥下进行。练习 过程中既要发挥教师的主导作用,又要充分调动学生的积 极性。教师对在游戏过程中出现的问题要及时作出补充说 明,加以引导,使游戏正确而顺利的进行。教师还应注意 观察、判断学生的体力变化状况,并调节好游戏的密度和 运动量。如果运动量不足或过大,应采取灵活的措施,可 增减比赛次数,扩大或缩小活动场地(增加或缩短距离) 。 三、做好裁判工作: 裁判工作是保证体育游戏取得良好效果的重要环节之 一。通常裁判应由教师来担任,在教师掌握和观察游戏全局 有困难时,可请学生协助教师做裁判工作,以防止因裁判力 量不足而出现工作性差错。 在游戏过程中教师应用语言提示 学生在正常的范围内进行活动,出现问题及时纠正,必要时 可暂停练习,重点纠正,从而保证游戏在公正,准确的前提 下顺利进行,并取得良好的效果。 教师讲解 四、认真总结: 当达到规定的游戏活动次数或时间,此次练习的任务 已完成, 游戏就应适时结束。 然后要进行认真的总结和讲评, 举例说明、分析 要公正而客观地评定游戏的结果,指出各队在遵守纪律、 提问:做好裁判工 作的要点是什 么? 提问后教师加以 补充 举例:怎样根据学 生的体力变化调 整游戏活动的场 地(图片演示) 3 教 学 内 容 方 法 手 段 教师讲解 执行规则、运用技术与战术、发挥集体智慧等方面的优 点和不足。表现教好的队、组和个人要进行表扬,提出 希望,同时要求他们戒骄戒躁,保持荣誉。对失败的队、 提问:对不专心听 组和个人,要鼓励他们总结经验教训,振奋精神,积极 讲的学生进行重点 提问 进取,下次争取胜利。 教学结束部分 对本节课的教学重点进行总结 布置思考题 思考(作业)题: 1、 田径游戏的定义? 2、田径游戏特点与价值?如何在实践中体现这些特点与价值? 3